研究生招生改革正持续深化。

近期公布的《教育发展“十五五”规划》强调要构建卓越的研究生教育体系，完善学术学位和专业学位研究生的分类选拔、培养及评价机制，并探索如“博士+硕士”双学位等创新人才培养模式，同时加强导师队伍建设。《规划》还提出要强化基础学科、交叉学科以及国家战略急需领域人才的本硕博贯通培养。

此外，《规划》明确了稳步推进研究生考试招生改革的方向。

根据麦可思研究院的分析，研究生招生改革在研究生教育规模不断扩大的背景下，正进一步聚焦于“优化选拔”过程，具体体现在分类选拔、初试改革以及复试评价等多个层面。

近年来，学术学位与专业学位研究生分类发展一直得到持续推进。早在2020年的研究生教育会议上，就已明确未来高层次学术创新人才将主要通过博士教育培养，而硕士阶段则侧重于培养应用型人才，即以专业学位硕士为主。同年发布的《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》进一步规定，专业学位硕士研究生的招生规模应扩大至硕士研究生招生总规模的三分之二左右。

媒体报道援引北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军的观点指出，当前高等教育毛入学率持续攀升，社会对专业型人才的需求远超学术型人才，这要求招生考试进行相应调整。未来，学术型和专业型研究生的考试可能采取不同命题。在复试环节，专业型研究生可引入行业专家，侧重考察实践能力；而学术型研究生则更应关注其知识广度、学术追求和创新潜质。

与此同时，近期有多所高校相继宣布暂停招收学术学位硕士研究生。上海交通大学数学学院于6月24日发布公告，表示自2027年起将不再招收数学专业学术学位硕士研究生。

6月15日，浙江大学已有超过10个学院宣布，2027年将仅招收全日制专业学位硕士研究生。

今年4月，复旦大学数学科学学院在其公告中提到：“根据我院人才培养规模与结构调整规划，2027年起我院将不再招收学术学位硕士研究生（专项计划除外）。‘国家优秀中小学教师培养计划’等专项将继续按要求以推免方式招收硕士研究生。我单位将积极扩大博士研究生招生规模，重点招收直接攻读博士学位研究生。”

总体而言，当前部分“双一流”高校倾向于将培养学术型人才的重心转移至直博和硕博连读项目。近年来，部分高校大幅增加了直博生推免名额，旨在让有志于科研的学生能更直接、更连贯地投入学术研究。对高校而言，缩减学术学位硕士招生是优化培养结构的重要举措。

此外，《规划》明确提出要探索“博士+硕士”双学位等人才培养模式。去年12月，国务院学位委员会印发的《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》允许试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持学生在攻读博士学位期间同时获得另一学科专业的硕士学位。

今年，包括北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学在内的多所高校已启动“博士+硕士”双学位项目，鼓励博士生在原有专业基础上，再攻读人工智能等相关领域的硕士学位。

厦门大学经济学系副教授丁长发在接受第一财经采访时分析，随着新兴产业的蓬勃发展，社会对高层次复合型人才的需求日益增长。高校正积极适应经济社会发展需求，大力培养更多符合社会发展方向的复合型、创新型人才。