在人工智能（AI）浪潮席卷的时代，传统大学面临的挑战显而易见。Danny Liu 在 2026 年的一篇文章中指出，AI 的快速发展迫使我们重新审视高等教育的模式。

文章强调，AI 的进步不仅是技术层面的革新，更可能颠覆现有的教育理念和评估方式。以能力为基础的评估（competency-based assessment）逐渐受到关注，这与 RAND Corporation 和 OECD 在“未来教育与技能 2030”报告中提出的观点不谋而合。

在课程设计和教学方法上，New Hampshire 的 PACE（Performance Assessment of Competency Education）项目提供了一种可能的方向。该项目侧重于实际能力的培养和展示，而非传统的知识记忆和考试。这预示着教育的重心可能需要从传授信息转向培养学生在 AI 时代所需的关键技能，例如批判性思维、解决复杂问题的能力以及适应变化的能力。