随着乡村振兴战略的推进和智慧农业技术的快速发展，曾经被认为“冷门”的农业相关专业正逐渐受到更多关注。为了解公众对农业院校的期望，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)进行了一项调查，共访问了2001名受访者。

调查结果显示，61.9%的受访者期望农业高校能加强学科的交叉融合，例如开设“农业人工智能+”等跨学科专业。此外，53.8%的受访者认为应加大对智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养力度。

68.4%的受访者希望通过实践活动深入了解涉农专业

对于90后农学专业毕业生王雯而言，她的大学生活十分充实，除了农学知识，还学习了化学和生物学。实习期间，她体验了割麦子和工厂实践。研究生阶段，她专注于农产品加工方向，一项关于挂面工艺优化的课题涉及在实验室模拟烘干工艺，通过调整温度等参数来提升节能效果。另一个拉面课题则需要进行感官评定，并邀请拉面师傅进行测试，以改善拉面口感。王雯乐于分享她的学习经历，展现学农的乐趣。

调查发现，如果能进一步了解涉农专业，68.4%的受访者倾向于参加农业相关的实践或实习活动。其他受欢迎的了解方式还包括：到农业院校实地参观（52.1%）、观看科普短视频或纪录片（51.5%）、与在读学生或从业者交流（47.4%）、参加线上公开课或讲座（37.0%）以及阅读相关书籍或文章（21.2%）。

广州的生态农场经营者郭锐从小就对农业充满兴趣，儿时喜爱在田野玩耍，种植花草，饲养小动物。中学时期，他便立志学农，并最终考入农业类院校。郭锐认为，许多孩子对农学缺乏了解，家长可以在他们年幼时多带他们接触农业活动，并观看相关科普纪录片。

53.8%的受访者期待农业院校加强农业数字化技能培养

郭锐认为，当前部分农学院校的实践教学不足，学生缺乏真实的田间经验，实验室的种植试验与实际种植存在较大差距。他希望农业院校能增加学生的实践机会，帮助他们更真实地认识农业发展。

为了让涉农专业的学生学有所成、学有所用，公众对高校提出了多方面期望。61.9%的受访者希望推进学科交叉，如开设“农业人工智能+”等融合专业。56.1%的受访者建议结合地方特色产业，促进产教融合。53.8%的受访者认为应加强智慧农业、农业大数据等数字化技能的培养。此外，49.6%的受访者期待健全涉农人才评价体系，侧重实践能力考察；47.6%的受访者希望高校对接产业前沿，增设新兴专业；41.2%的受访者建议强化职业价值观教育，引导学生投身乡村和农业发展；36.6%的受访者则期待完善创新创业教育，支持学生参与智慧农业、种业创新等项目。

王雯也表达了对农业院校更加重视实践的期望。她提到，大四才开始的实习让同学们普遍对市场行情了解不足，缺乏提前准备。她认为，如果能与对口企业加强合作，让学生更早获得实践机会，将有助于他们更清晰地规划职业生涯。

中国农业大学食品科学与营养工程学院副教授朱毅表示，近年来，农业院校整体上在积极应对挑战，与时俱进。例如，一些顶尖农科院校已成立新的学院，将人工智能融入各学科。在产业合作方面，他们也在积极推进相关工作。她将此比作新餐厅的开业，一些地方院校可能还在磨合厨师、服务员和供应链等环节，但许多头部院校的“菜单”和“食材”已更新换代。

受访者中，来自一线城市的占30.7%，二线城市的占36.5%，三四线城市的占23.1%，县城或城镇的占7.2%，农村的占2.5%。

（闻阅对此文亦有贡献，王雯为化名）